>>Le Jeu de Sagesse et le programme d'Ethique et Culture Religieuse

L’approche PHILOS qui anime l’ensemble du matériel, notamment le Jeu de Sagesse, offre une démarche qui aide l’élève à d'ordonner ses idées à l'intérieur de la de la discussion, de la délibération et du débat. Elle fournit des occasions pour que l’élève s'interroge sur ses perceptions, ses sentiments, ses attitudes, ses idées ou ses valeurs dans le respect des religions et la diversité culturelle interagir avec les autres et justifier son point de vue dans l’esprit d’une communauté de recherche. Chaque unité intègre les trois composantes en lien avec les compétences transversales et les domaines généraux de formation.

« Le Jeu de Sagesse répond à plusieurs besoins des enfants: besoin de s'exprimer, de construire son argumentation verbale soutenue, d'exercer un jugement et d'apprécier les idées des autres.»
Le Devoir

«Conçu et réalisé grâce à la collaboration d'enseignants et d'enseignantes, de parents , de conseillers pédagogiques, le jeu [de Sagesse] vise les habiletés de base de la pensée, il sert à exercer le raisonnement logique, la résolution de problèmes, la prise de décisions et il permet d'affiner la communication ...peut s'intégrer aisément à la formation personnelle et sociale des jeunes.»
Vie pédagogique, Ministère de l'éducation, des loisirs et des sports