>>Le Jeu de
Sagesse et le programme d'Ethique et Culture Religieuse
L’approche PHILOS
qui anime l’ensemble du matériel, notamment
le Jeu de Sagesse, offre une démarche qui aide l’élève
à d'ordonner ses idées à l'intérieur
de la de la discussion, de la délibération
et du débat. Elle fournit des occasions pour que
l’élève s'interroge sur ses perceptions,
ses sentiments, ses attitudes, ses idées ou ses valeurs
dans le respect des religions et la diversité culturelle
interagir avec les autres et justifier son point de vue
dans l’esprit d’une communauté de recherche.
Chaque unité intègre les trois composantes
en lien avec les compétences transversales et les
domaines généraux de formation.
« Le Jeu de Sagesse répond
à plusieurs besoins des enfants: besoin de s'exprimer,
de construire son argumentation verbale soutenue, d'exercer
un jugement et d'apprécier les idées des autres.»
Le Devoir
«Conçu et réalisé grâce
à la collaboration d'enseignants et d'enseignantes,
de parents , de conseillers pédagogiques, le jeu
[de Sagesse] vise les habiletés de base de la pensée,
il sert à exercer le raisonnement logique, la résolution
de problèmes, la prise de décisions et il
permet d'affiner la communication ...peut s'intégrer
aisément à la formation personnelle et sociale
des jeunes.»
Vie pédagogique, Ministère de l'éducation,
des loisirs et des sports
